搭配记忆法巧解英译汉,心理学专业课之神经系统

  虚拟语气是考研[微博]英语阅读理解、完形填空和翻译一个很常见的语法现象。但是其形式多,很多考生在判断辨识上有一定难度。那下面跨考教育[微博]肖方方老师就此考点带领大家一起学习一下。虚拟语气的考点一般在考研中有四大类:if
引导的从句类;从句中(should)do

  我们之前说过,复习考研[微博]英语要注重真题,在记忆词汇和练习阅读理解、翻译题的时候要结合真题做搭配记忆,并辅以相应的练习,下面我们就以真题为例,从中摘取出容易出现的考点,让2016的考生更深刻地领会“搭配记忆”法。

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  句型;特殊句型类以及单用句型类。我们今天先学习第一类别。

  【相关真题】

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  我们知道由if
引导的条件句有两种形式,一种是真实的条件句,也就说是某事很可能发生,条件是可能存在的,主句中某种情况发生的概率也是很高的。例如If
you intend using humor in your talk to make people smile, youmust know
how to identify shared experiences and problems。(2002。Text1
)(如果你想在谈话中用幽默来使人发笑,你就必须知道如何识别共同的经历和共同的问题。)

  ①Families have alsoexperienced changes these years. ②Morefamilies
consist of one-parent households or two working parents;
consequently,children are likely to have less supervision at home than
was common in thetraditional family structure. ③Thislack of parental
supervision is thought to be an influence on juvenile crimerates. ④Other
identifiable causes ofoffensive acts include frustration or failure in
school, the increasedavailability of drugs and alcohol, and the growing
incidence of child abuse andchild neglect. ⑤Allthese conditions tend to
increase the probability of a child committing acriminal act, although a
direct causal relationship has not yet beenestablished。

  在2016考研[微博]心理学专业课中有一个非常重要的知识点,那就是神经系统。神经系统是人体内起主
导作用的功能调节系统。人体的结构与功能均极为复杂,体内各器官、系统的功能和各种生理过程都不是各自孤立地进行,而是在神经系统的直接或间接调节控制
下,互相联系、相互影响、密切配合,使人体成为一个完整统一的有机体,实现和维持正常的生命活动。下面都教授就带各位考生来看看具体的知识内容。

  提到复试,恐怕大家都会提到那令人望而却步的英语口语的考察,因为广大的考研[微博]学子都接受的是我们教育中的传统的英语教学:即哑巴式英语。所以看来大家的担心并非空穴来风。即使只有短短的几分钟,但是如果没有考前的充分准备,很难胜券在握。在此,跨考教育[微博]仇永香老师就英语口语中需要注意的一些东西跟大家共同分享一下。

  另一种就非真实条件句,通过虚拟语气来表达。例如Iwould have arrived
much earlier if I had not been caught in the
traffic。(要不是交通堵塞,我本会来得早一些。)在这句话中,假设“不堵塞”,但是真实情况并不是这样,所以用虚拟语气。一般有6种常见的形式:

  【高频考点】

神经系统

  第一:口语测试的形式及其题型介绍

  1)与现在事实相反的非真实条件句,从句中用一般过去时,主句中用would/could/
should 加动词原形,be 动词的过去式为were。

  1.发生变化:experiencechanges

神经元

  初试属于全国性的考察,而复试则大不同。每个学校的考察流程,内容都不尽相同,但是就英语口语来看,
各所学校的考察形式和题型总括起来不外乎下列几种,望广大考生能够以此为指导,认真准备,有的放矢。

  If you then examined theEuropean national youth teams that feed the
World Cup and professional ranks,you would find this strange phenomenon
to be ever more pronounced。(2007,text
1)(查看为世界杯和专业队输送人才的欧洲国家青年队,你会发现这一奇怪的现象更加明显。)

  2.由单亲家庭构成:consistof one-parent households

1.定义:即神经细胞,是神经系统结构和功能的单位,基本作用时接受和传递信息。

  口语复试一般分为两个部分:

  2)与过去事实相反的非真实条件句,从句用过去完成时,主句用would/could/should
+have done 。

  3.XKF会对青少年犯罪率产生影响:XKFis thought to be an influence on
juvenile crime rates。

  2.结构:由胞体、树突和轴突三部分组成。

  第一部分是大家都熟悉的自我介绍题型,属于热身的题型。时间一般控制在两分钟左右,目的是使考生先进入状态的同时使得考官对考生也有一个简单的了解,以便更深一层的交流。

  If he had played lastseason,however,he would have been one of 42.
(2008 text3 )(如果他打了上个赛季,他将只是42个(最高的人)中的一个)

  4.增加可能性:increasethe probability

  3.基本作用:接受和传递信息,具体为接受刺激、产生冲动、传导冲动。

  第二部分是口试的重点,主考老师一般会问及考生的毕业学校,学习和工作经历,个人喜好,家庭状况,考研的目的和日后计划等等。总之是一些常见的日常话题和考研相关的一些话题。这里主要考察学生的应对能力和表达能力,以及回答问题时的逻辑分析能力。一般控制在5分钟左右。

  3)与将来事实相反的非真实条件句,从句用should do 或 were to do
结构,主句中用 would /could/should 加动词原形。

  5.直接的因果关系还没有建立起来:adirect causal relationship has not
yet been established

  4.分类:按功能可分为内导神经元、外导神经元和中间神经元。

  常见的形式也多种多样:如考官问答(最常见的形式),其次有些学校会选择进行抽题作答,或者选文演讲等。在这个环节中需要注意的是:考生必须在此之前要对自己的专业,所考院校及自己原本学校的一些基本的情况有所了解,更重要的是如何用英文来表达他们。

  If you were to examine thebirth certificates of every soccer player
in 2006’s World Cup tournament, youwould most likely find a noteworthy
quirk: elite soccer players are more likelyto have been born in the
earlier months of the year than in the latermonths。(2007 text
1)(如果查看2006年世界杯联赛每个足球运动员的出生证,你很可能发笑一个值得注意的奇怪现象:好的足球运动员都在一年的头几个月而不是后几个月出生。)

  6.可确定的原因:identifiablecauses

  5.神经胶质细胞:神经胶质细胞对神经元的沟通有着重要的作用:为神经元生长提供支架,在神经元周围形成绝缘层,使神经冲动快速传递;给神经元输送营养,清除过多的神经递质。

  每场口语考试的时间基本控制在10-15分钟,有些学校会加进一些讨论性的话题,比如评论利弊,分析和解决问题等,来考察学生的探讨问题的能力和严谨的逻辑思维能力。

  4)混合时态的虚拟

  7.犯罪的行为:offensiveacts

  6.神经冲动的电传导:神经纤维的电位分布再产生电位时呈现“外负内正”,静息电位时呈现“外正内负”,相差约70毫伏,神经元由静息状态转化为动作状态就是神经冲动。

  第二:考研复试口语题型介绍

  指的是主句和从句分别表示两个时态,动词形式依照上述三种形式进行相应的变化。

  8.某事发生越来越多:thegrowing incidence of something

突触

  1. 自我介绍

  If he had put all theimportant files in the safe yesterday, his boss
wouldn’t be scolding him soangrily
now。(如果昨天他把所有重要文件都放在保险箱中,他的老板现在也不会这个严厉的说他。)

  【翻译练习】

1.含义:神经元与神经元彼此接触的部分,由突触前成分、突触间隙和突触后成分组成。其中,突触前成分包含许多突触小泡,它是神经递质的存储场所。

  考察形式与内容:

  5)省if
将从句中的系动词或助动词提前到主语之前,变成倒装句,考生对这种形式应该理解和掌握。

  ①Families have alsoexperienced changes these years。

  2.接触方式:突触有轴突与胞体、轴突与轴突、轴突与树突三种接触方式。

  1-2分钟的自我介绍,包括一些基本信息的话题,如姓名,年龄,毕业院校,学习和工作经历,性格特征,个人爱好,以前的成果与成就以及考研的动机和目的等等。

  Had it not for the timelyinvestment from the general public, our
company would not be so thriving as itis。(1998
)(如果不是群众投资,我们的公司不会像现在这么兴旺。)

  ②More families consist ofone-parent households or two working
parents; consequently, children are likelyto have less supervision at
home than was common in the traditional familystructure。

  3.化学传导:神经冲动在突触间,借助于神经递质完成传递,是人脑神经元信号传递主要方式。

  2. 考官问答

  6)用介词或连词表示虚拟。比如with,without, under…condition, but for

  结构提示:than was common in the traditional
familystructure体现比较的逻辑关系,比较的双方是现在的孩子与传统家庭的孩子。

  4.神经回路:神经回路是脑内信息处理的基本单位;反射弧是一种最简单的神经回路。

  考察形式与内容:

  And if one received agrape without having to provide her token in
exchange at all, the other eithertossed her own token at the researcher
or out of the chamber, or refused toaccept the slice of cucumber。(2005
text 1
)(如果一只猴子甚至没有用石块就能得到葡萄,另一只猴子就会向研究人员扔石头,或者把石头扔出房间,或者拒绝接受一片黄瓜。)

  ③This lack of parentalsupervision is thought to be an influence on
juvenile crime rates。

周围神经系统和中枢神经系统

  随机性的去问一些考生在自我介绍中提及到的问题,或者没有提到的一些其他大的个人信息,比如:自己家乡的信息,对现在所在城市的印象,以及家庭成员的一些简要信息等等。根据不同考生会提不同的问题,一般为2-3个。

  这是比较常规和比较容易辨识的虚拟语气,希望同学们多加练习。肖方方老师也希望广大的考生在复习的过程中把遇到的所有长难句都进行汇总到一个笔记本上,积累自己的薄弱点,才能针对性提高。

  ④Other identifiable causes ofoffensive acts include frustration or
failure in school, the increasedavailability of drugs and alcohol, and
the growing incidence of child abuse andchild neglect。

1.周围神经系统:由脊神经、脑神经和植物性神经组成。

  3. 抽提演讲或朗读

  为尊重原创,转载请注明出处!

  结构提示:frustration or failure in school, theincreased
availability of drugs and alcohol, and the growing incidence of
childabuse and child neglect里并列的名词短语共同组成句子的宾语。

  2.中枢神经系统包括脊髓和脑。脊髓位于脊髓管内,是脑和周围神经的桥梁,可以完成一些简单的反射活动。脑包括脑干、间脑、小脑和大脑。

  考察形式与内容:

  文章来源:跨考教育 肖方方-英语教研室

  ⑤Allthese conditions tend to increase the probability of a child
committing acriminal act, although a direct causal relationship has not
yet been established。

  脑干:包括延脑、桥脑和中脑。延脑是“生命中枢”,中脑中存在视觉和听觉的反射中枢。网状结构:分为上行系统和下行系统两部分。

  给定题目或一篇文章,抽到的题目在给定的时间内进行必要地准备,然后考官就此题目(或文章)进行提问,考生进行回忆式回答。或者是就抽到的文章进行演讲,注意语音语调及情感的自然表达。在此部分中,一般会涉及到一些时兴的热点话题。

  【参考译文】

  新年新气象,希望各位考生能再接再厉,提高学习效率,掌握到更加巧妙的学习技巧,最终夯实基础,向着顶峰冲刺。预祝各位考生取得理想佳绩!

  4. 其他一些题型介绍

  ①这些年,家庭也发生了一些变化。

  文章来源:文都教育

  (1) 听力与口语并考 要求考生听一段录音,然后根据录音进行问题的回答。

  ②单亲家庭或者父母都要上班的家庭越来越多,这样一来,家庭对孩子的管教比传统家庭可能会少一些。

  (2) 分小组讨论
考官设定了话题,而考生以两人或多人一组,就题目进行讨论,话题会设计专业性问题与热点话题。以学生在整个讨论过程中的表现进行评分。

  ③缺乏父母监督被认为对青少年犯罪率有一定的影响。

  文章来源:跨考教育

  ④其他可以找到的犯罪行为的原因包括在学校的挫折和失败、毒品和酒越来越容易获得、虐待孩子和忽视孩子的事件越来越多。

 

  ⑤所有这些条件往往会增加青少年犯罪的可能性,尽管它们之间直接的因果关系还没有确定。

  “搭配记忆法”对我们记忆单词、攻克翻译题有很大的帮助,但任何巧妙的方法都需要在长久的练习中熟能生巧,希望大家在以后的复习过程中,能按照这种方法把真题吃透,日积月累,你会发现效果真的不错!

  来源:文都教育

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