意大利华人少女独居家中自杀,留学生挤走本地生

(原标题:意大利华人少女独居家中自杀 好友报警及时抢救)

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近日,省教育厅等多部门联合印发《陕西省中小学生校外培训机构集中整治方案》,方案称,即日起至年底,通过集中整治,有效治理部分校外培训机构“超纲教学”“提前教学”“强化应试”“违规招生”等违法不良办学行为,确保年底前完成校外培训机构治理行动的整改任务。

近日,教育部、中宣部发布《关于加强中小学影视教育的指导意见》(以下简称《意见》),明确要把影视教育纳入学校教育教学计划,保障每名中小学生每学期至少免费观看两次优秀影片。

中新网12月27日电
据欧联网援引欧联通讯社报道,当地时间12月25日,意大利普拉托市一位18岁华人少女独自在家中居住时,突然萌生了自杀念头,并向她的好友发出了告别短信。华人少女的好友收到短信后,立即向警方报案。警察和救护人员赶到华人少女住所时,少女已经割伤手腕献血外溢,经医护人员及时抢救幸免于难。

澳洲网刊文称,最新报告显示,澳大利亚顶尖高校留学生数量不断增长,而本地学生数量却保持固定水平。有说法认为留学生占据了本地学生的名额,但高校专家表示,这种说法是错误的,不应将留学生和本地学生对立起来。

方案指出,坚决纠正校外培训机构开展学科类培训(主要指语文、数学、英语、物理、化学、生物等)出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要向所在地教育行政部门进行审核备案并向社会公布。严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛,坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,并依法追究有关学校、培训机构和相关人员责任。

影视素来与教育有着紧密的联系。作为一种大众艺术形式,影视艺术集音乐、美术、戏剧等于一体,有着极强的表现力和感染力,可以提高受众的艺术素养、审美能力。此外,影视作为一种媒介,承载着丰富的内容,传递着价值观,有丰富的思想性,能让人浸润其中,产生共情,这对于思想、性格等还在形成之中的中小学生来说,很有益处。

据报道,圣诞节的午夜,意大利普拉托警方接到报案,报案人称,他收到了一位华人女孩的告别短信,华人女孩称她要割腕自杀。随后,警方通知消防警队、救护人员协助,立即赶赴事发地点。

文章摘编如下:

方案要求,各地教育行政部门要坚决查处一些中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为,严肃追究校长和有关教师的责任;坚决查处中小学教师课上不讲,课后到校外培训机构讲,并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为,一经查实,依法依规严肃处理。

多年来,影视进课堂其实并不少见。比如在我的中学时代,语文、英语等课程老师就在课堂上多次播放电影,备受学生欢迎。应该说,这种“影视教育”还多处于自发、零散状态,缺乏组织、未成体系,也限制了影视教育的针对性和实效性。而《意见》的意义,正在于将影视教育放置于更重要的位置,以细致明确的引导深度挖掘其潜力。

警察赶到华人少女的住所后,多次按门铃均无人竞答,消防警员了立即破门而入。当警察进入房间时发现,华人女孩已经处于半昏迷状态,手腕依然流淌着鲜血。医护人员迅速为华人少女止血,并将少女送往医院抢救。

留学生入学人数激增

各地教育行政部门在年底前公布无不良行为的校外培训机构“白名单”和有安全隐患、无资质和有不良行为的校外培训机构“黑名单”。

从内容来看,《意见》要求观看优秀影片成为每名中小学生的必修内容,每学期至少免费观看两次优秀影片,建立少年儿童影片资源库,等等。这样的意见够细、够实,当然也给中小学提出了更高的要求。相信随着各地中小学不断投入更多资源、力量,好好研究,多多尝试,影视教育一定会空间广阔、大有可为。

据警方消息,医院的检查报告显示,华人少女自杀前,曾服用过大量精神刺激类药物,然后割腕自杀。幸好刀口没有直接割破静脉,为医生留下了抢救时间。目前,华人少女情绪已经基本稳定,正在医院接受保护性治疗。

澳大利亚人口研究所(Australian Population Research
Institute)报告显示,去年顶尖高校的留学生数量为16.8985万人,比2016年增加1.8812万人。而本地学生入学数仅增加了5134人。其中,墨尔本大学本地学生数量还从1.5492万人减少至1.5419万人。2017年,墨尔本大学38.7%新生为留学生。

报道称,华人少女自杀时,他的父母正在中国度假,或许圣诞节华人少女独自留在家中感到十分寂寞,在服用了大量精神刺激药物后,产生幻觉萌生了强烈的自杀愿望。目前,有关华人少女自杀的原因,警方正在做进一步调查。

对此,报告作者比勒尔(Bob Birrell)和贝茨(Katharine
Betts)表示,澳大利亚顶尖高校,即八校联盟(Go8)高校在收入上过度依赖留学生,尤其是来自中国的留学生。Go8高校本可以招收更多的本地学生。这些顶尖高校没有考虑到本地学生的需求,也没有关注研究活动。此外,他们在报告中还呼吁,联邦政府应当意识到这一现象,让本地学生优先接受教育。

澳大利亚高校联盟:不要让学生处于对立

对此,澳大利亚高校联盟(Unversities Australia)首席执行官杰克逊(Catriona
Jackson)表示,称留学生“挤走”澳大利亚本地学生的说法是有违事实的。

她说:“尽管联邦政府在去年圣诞节时大幅削减了对高校招生数的资助,但高校仍然努力保持学生数量增长的强劲势头。目前有超过100万澳大利亚本地学生在大学学习,留学生有26.5万人。评论人士应庆祝澳大利亚留学产业取得的成功,留学生为澳大利亚每年带来320亿元收益,还创造了工作机会,提高了工资水平。不应当将本地学生和他们的留学生朋友、同学对立起来。”

链接:亚裔背景家庭懂教育 孩子数学成绩更优异

一项由蒙纳士大学和斯温伯恩大学(Swinburne
Univesity)进行的调查报告显示,来自中国、印度及其他亚洲背景家庭的孩子比澳大利亚、英国和其他欧洲国家家庭的孩子数学成绩更高。

报告发现,前者的父母拥有的价值观体系和思维方式对孩子教育更有用,这也证明了家庭环境对提高孩子学业成绩的重要性。

调查报告发起人菲利普森(Sivanes
Phillipson)表示,那些成绩高的学生家长更关注孩子本身能达到的能力,而不是依赖老师和学校的帮助。这种观念可以用来解释这些孩子在课堂上和学业上的优秀表现。

此外,报告还显示,尽管来自中国家庭的孩子数学成绩更高,但中国父母在对孩子的期望值上更像澳大利亚父母,对孩子的期望值要低于印度和其他亚洲父母。

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