上海市高考五个科目实行网上评卷,考生搏高分

专家提醒:疲劳战术易致过度焦虑,一张一弛状态最好

本报讯记者 刘晶晶
市教育考试院昨天发布2010年高考招生考试问答,提醒考生今年高考语文、数学、英语(主观题部分)、政治、历史五个科目采用网上评卷,答案必须书写在专门设计的答题纸上。此外,今年高考地理学科虽然不采用分卷形式,但选择题部分答案也是涂写在答题卡上,用光电阅读机阅卷;综合分析题部分答案书写在试卷上,采用人工阅卷。具体问答考生可上考试院网站查看。

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(记者田玲翠)2010年高考即将来临,大众世博调度中心将自5月30日零时起接受考生订车,考生拨打“96822”电话可预约世博出租车和大众出租车。另外,强生、锦江、巴士、海博等出租车公司也都从30日零时起接受考生预订。

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(记者李雪林)记者昨天从市教育考试院获悉,2010年秋季高考中的语文、数学、英语、历史、政治等五个科目将实行网上评卷,答案必须书写在专门设计的答题纸上。建议网上评卷科目用黑色笔作答,切勿超出黑色边框。

本报记者彭薇 李爱铭

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有关方面提醒,因世博会用车量较大,高考车运能不如往年,考生预约出租车还得趁早。

据介绍,网上评卷前,由扫描仪将考生书写的答案扫入计算机存储,计算机将答卷按设计的条块分割成若干部分。阅卷时,计算机将扫描件随机发送到评卷教师的电脑屏幕上。每一题均由两位教师分别评阅,两位教师的评分误差在规定范围内,即取平均值,若超过规定范围,则计算机再将试题发送给第三位教师评阅,第三位教师的打分再与前两位教师的平均分作比较,误差控制在设定的范围内。

还有两周时间,2010年高考就要开考,但不少高中如“箭在弦上”,并未像以往提前两三周放假,让考生回家复习,而是集中“圈养”起来搏考。不少考生直言:气氛紧张,压力太大。

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市教育考试院有关负责人提醒考生,考生在答题时,除铅笔及红色字迹的圆珠笔、钢笔不准使用外,其他书写工具均可使用。不过,为了卷面扫描的清晰,网上评卷科目建议使用黑色字迹的水笔或钢笔答题。按照题号顺序在各题目答题区域内作答,切勿超出黑色边框,超出答题区域书写的答案无效。用2B铅笔填涂选择题答案选项,注意将所选项涂满涂黑,修改时务必擦干净。同时,网上评卷科目答题时要注意,将条形码粘贴在答题纸的规定位置,要保持条形码的整洁和完整。

教室好像“大闷锅”

此外,所有考试科目都可以携带计算器。对带入考场的计算器品牌和型号不作规定,但带有通讯功能、记忆存储功能、图像功能的计算器不得带入考场。一位中学数学老师告诉记者,高考数学中需要使用计算器的题目只有几分,而对于步骤运算错误的题目,即使使用计算器也无法得到正确答案。

记者在不少市实验性示范性高中看到,与高一、高二的琅琅书声相比,高三教室几乎鸦雀无声,学生们埋头做题,老师忙着批考卷。考生小张说:“现在还剩最后两周时间,每天都要进行一轮5门学科模考,感觉天天都在高考。”还有一些考生说,高考脚步越来越近,气氛也日益紧张,“除了教师顺一顺知识点,就是做题,现在同学之间都很少交流,教室好像一个‘大闷锅’。”

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据了解,不少高中上学期末就结束了所有高中课程,本学期起主要以做题、考试、讲解为主,除了参加区级模考,不少学校还设置了周考或日考,为考生培养高考“感觉”。广中路一带的家长反映,前几年学校提前两三周就放假了,今年孩子所在的寄宿制高中不但没放假,还将晚自习时间延长至22点。

今年,部分学校对已拿到“预录取”资格的优秀学生加强管理,让他们“相伴到高考”。往年复旦附中、交大附中等学校一般鼓励这批学生提前学习大学课程,提早几周就放假。但今年,不少学校对已经拿到“预录取”资格的优秀学生单独编班,与其他同学一样上课,全力备战高考。

“高分情结”挥之不散

某实验性示范性高中校长坦言:集中“圈养”考生,皆因“放心不下”:“学生如果提早回家,万一影响复习效率,得不偿失,还不如集中在校,便于管理。”

有老师透露,学校之所以集中“火力”,是为搏高分和高考平均分。“高考前,学校会给高三老师派发平均分指标,高考完成指标,学校就会奖励,如果超过,还会有额外福利。”不少带教高三的老师都反映压力很大,“如果完不成指标,虽然不会惩罚,但很可能在学校就会失去地位”。

不少名校为预录取考生集中编班,也是为了“抬高分数”。一位老师表示,预录取考生,高考只需达到一本线即被高校录取,对这批优秀学生来说,考到一本线应该很轻松。但对学校来说,这批学生如果放松心理,高考万一发挥不好,整体上就会影响学校的高考平均分。去年有3名预录取学生由于未过一本线而失去重点高校录取资格,这也让不少高中不敢掉以轻心。

一些高中校长说,越是好的高中,就越有“高分情结”。某高中校长认为,高中的品牌和地位主要是由高考录取率决定的,“一本率高,高分考生多,学校更获认可。如果能出个文科、理科状元就更好了。”一名分管招生的副校长说,现在民间每年都有高中排名表,主要以高考成绩“论英雄”,“好学校靠生源,之所以搏高考,也是为了今后吸引好生源。如此循环,学校才能保住品质。”

家长“爱恨交加”

临近高考还不放假,不少家长对此“爱恨交加”。家住灵石路的吴先生说,高考前一个多月,教室就挂出横幅,比如“高考就是战场”、“苦干一个月,幸福一辈子”等,“这些口号其实让孩子内心深处更加紧张”。还有一些老师会和学生说“考上大学,全家光荣;考不上大学,人生作废”等话,致使很多考生都有患得患失的感觉。

一名不肯透露姓名的教研员认为,学校不应把高考压力“转嫁”到学生身上,集中“圈养”更没必要。首先,高考前几周学生的知识水平基本定型,不大可能出现大幅度的提高,关键不在知识冲刺,而在心理缓冲。其次,最后几周对学生集中“圈养”也不科学,而应提倡个性化复习。每个考生应根据自己的知识基础踏准复习节奏,查缺补漏。

心理学家提醒学校和家长,高考这根“弦”绷得太紧,随时有断的危险,要让考生适当“喘口气”,疲劳战术很容易引起过度焦虑紧张,一张一弛的考生状态最好。

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