不排除荐单科特优生,北大称校长实名推荐制将改变一考定终身

图片 1武汉外国语学校校长
李鸿朗

不排除荐单科特优生,北大称校长实名推荐制将改变一考定终身。人民网教育频道北京11月17日电(记者
李婧)今天,北京大学招生办致信本频道,详细解读了“中学校长实名推荐”制度的出台经过以及政策初衷。在信中,北大招生办表示,“中学校长实名推荐”将逐步影响乃至改变高考“一考定终身”的现状。而且,该制度“还将在一定程度上有利于推动社会诚信体系的建立与完善。”

图片 2资料图片

图片 3不排除荐单科特优生,北大称校长实名推荐制将改变一考定终身。华师大附中校长
吴颖民

图片 4武汉二中校长
董汉利

  北京大学招生办解读“中学校长实名推荐”

40多分钟的采访过程中,刘长铭的电话响了三次,“都是你们记者的”,他说。

昨日,在全国率先试行“中学校长实名推荐制”的北京大学招生办公布了获得2010年推荐资格的全国39所中学及其校长姓名名单。入围名单中,有10所中学来自江苏省,北京、湖南分别有4所中学获得推荐资质。广东全省仅华师大附中、深圳中学两所中学获得1-3人的推荐资格和名额。究竟两所中学1-3人的名额是怎么定下来的?制度会否留下校长徇私的空间?昨日,记者采访了华师大附中校长吴颖民。

图片 5华中师大一附中校长
张真

出台:由浙江一中学校长提出

昨天一早,北京大学招办官方网站上发布公示,在全国范围内确定了39所中学作为北京大学2010年“中学校长实名推荐制”推荐中学。作为“上榜”名校北京四中的校长,手握五个推荐名额的刘长铭成了媒体“围堵”的对象。

入选学校和名额不仅考虑中学校长的名气、实力,更多考虑北大在各省份的招生总数、中学每年入读北大的数量等,还与学生入读北大后的表现等联系。

昨日(11月16日),北京大学公布了全国13个省份39所中学获得2010年“中学校长实名推荐”资质,并对这些中学及其校长进行公示。

今年4月,北大召集浙江15所重点中学的校长开了一次招生工作的研讨会。在那次会议上,,浙江省杭州二中校长叶翠微提出,国内一些办学条件较好、生源质量优秀的中学,其校长可以以个人名义和自身信誉为担保,向名校推荐优秀学生。这个建议受到北大的充分重视。

不排除荐单科特优生,北大称校长实名推荐制将改变一考定终身。“我不敢保证学校今年一定有符合推荐标准的学生,如果没有,我宁愿一个也不推荐。”对于这项明年就要付诸实践的新举措,刘长铭反复强调“宁缺毋滥”,他认为值得推荐的学生应该是可能成为像钱钟书、吴晗这样在某些方面表现出过人才华的特殊人才,而不是一般意义上“均衡”发展的优等生。因为在他看来,“校长实名推荐”并非名牌大学为了争抢优质生源想出的新花招,而是对现有录取制度的探索和补充。

黄冈中学也没入围 入选学校和名额如何定?

不排除荐单科特优生,北大称校长实名推荐制将改变一考定终身。湖北省共有3所省级示范高中的校长获北大授权,他们分别是华中师范大学一附中校长张真、武汉外国语学校校长李鸿朗、武汉二中校长董汉利。

此后,北大招办组织相关专家学者对此进行了充分讨论和调研,也征求了全国部分中学校长的意见。今年5月,北大召开自主招生战略研讨会,邀请教育部考试中心相关负责人、部分专家学者、全国部分中学校长和学生代表就进一步探索自主招生选拔新模式进行了深入讨论,形成了基本共识。在此基础上,经北大自主招生专家委员会和北大招生委员会审议,形成了《北京大学“中学校长实名推荐制”实施方案》。

不排除荐单科特优生,北大称校长实名推荐制将改变一考定终身。真有怪才降分也难考上

不排除荐单科特优生,北大称校长实名推荐制将改变一考定终身。细阅名单可发现,就连赫赫有名的湖北黄冈中学都没入围,有些省份更连一所学校都没有。对此,华师大附中校长吴颖民表示,他了解过,北大招生办在确定入选学校名单和推荐名额时,不仅考虑了中学校长的名气、实力,更多考虑的是北大在各省份的招生总数、中学每年入读北大的数量等,还与各地方、各中学所输送的学生入读北大后的表现、学习后劲等联系,因此北京、上海、江苏、浙江等历年招生人数多的地区当然是其重中之重。“北大每年在广东只招四五十人,在北京招数百人,按比例一算就知道名单为什么这样列”。

据了解,我省共获得5个推荐名额,其中华中师大一附中1至3个,武汉外校和武汉二中各1个。明年高考,被校长推荐的学生可直接参加北大自主招生面试,并享受北大一批次录取线下降30分录取的政策。

不排除荐单科特优生,北大称校长实名推荐制将改变一考定终身。操作:公示为期一周 作弊取消资格

记者不排除荐单科特优生,北大称校长实名推荐制将改变一考定终身。:现在的高考录取中已经有了“保送生”和“自荐生”,在您个人看来,“校长实名推荐”这种新的录取方式有什么不同于以往的意义?

华附每年为北大输送20多名学生,另一入选学校之深圳中学也大体与华附相当。

得知自己被北大授权,华中师大一附中校长张真很高兴。她说:“家长相信学校的眼界和实力,也很信任我,学校一定‘权为民所用’,在具体操作中更加规范。”

不排除荐单科特优生,北大称校长实名推荐制将改变一考定终身。这项新政策实施的关键,在于中学校长能够真正从国家和民族的利益出发,遵守诚实信用原则,认真履行职责,把那些综合素质优秀、学科特长突出的优秀学生推荐给北大。

刘长铭:我们现在的高考制度是用一个尺度一张考卷去筛选一个非常庞大的考生队伍,突出的是公平和效率。这种方式的弊端在于有利于所考核的几个学科水平非常均衡的学生。这种方式导致考试对一些学生而言成了专门的“技术”,一旦考完了,之前所学的知识很快就淡忘了。经过高考选拔出来的是一个统计意义上的高水平的群体,但是,并不是只有各科目都能拿到高分的学生才有培养价值,相反,一些杰出人才有各自独特的发展轨迹。

广雅等校未入围,与其学生多选其他高校有关

武汉外校校长李鸿朗昨日表示,北大这项改革将突破过去唯一以高考成绩揽才的做法,有一定的积极意义。不过,作为校长获得这项授权,他感觉责任重大,压力也很大。

从中学来说,办学条件和生源质量是重要的评审依据;从学生来说,综合素质优秀、学科特长突出是重要的选拔标准。为了保证这项政策的顺利实施,我们采取了一系列措施,比如,严格的中学准入制度。根据《北京大学关于试行“中学校长实名推荐制”的实施方案”》(以下简称《方案》),北京大学自主招生专家委员会根据中学的办学条件、生源质量等因素,对递交申请的中学进行评审。只有评审通过的中学,才能获得参加北京大学“中学校长实名推荐制”的资质。

要解决这个问题,就需要其他的录取方式进行补充,包括“自荐生”也是其中一种。但是每年北大会收到上万份自荐材料,筛选工作很繁重,而作为大学来讲可能又怕漏掉一些有潜质的学生,希望有更加了解学生的人负责任地让他们直接进入下一个环节。

北京大学广州校友会秘书长、多年协助北大在粤招生的苏少华认为,近年来,由于名校竞争激烈,有很多优秀学校的学生都会有很多选择,比如每年省实出国的学生都有四五十人,考入港校的学生也有不少,因此广东的广雅、省实、执信、湖北的黄冈中学等学校上北大的学生也呈现出减少的现象。“如广雅中学每年最多就一两个考上北大,有时一个都没有,执信中学近年也是每年只有1至2个学生上北大。省实今年高考有9个上北大的,而华师附中和深圳中学这几年每年都有20多个上北大,相比之下,北大方面会先考虑这两所中学。”

对社会上有人担心校长“推良不推优”,李鸿朗说:“我一定会推荐综合素质好、全面发展的学生。此外,被推荐的学生还要参加高考,虽然有降30分录取的优惠,但如果我推荐的学生考不上北大,对学校今后的自主招生会产生不良影响。”

此次全国共有400余所中学提出了申请,最终有39所中学获得了推荐资质。充分的阳光公示制度。《方案》规定,获得推荐资质的中学须在本校范围内对校长“实名推荐”的学生信息以及推荐理由进行为期一周的公示,接受各方监督;北京大学在北大招生网上对获得“实名推荐”资质的中学、校长及推荐学生、推荐理由进行为期一周的公示。具有推荐资质的中学,如存在弄虚作假等情形,一经发现,立即取消中学及校长的推荐资质,获推荐的学生,如存在弄虚作假等情形,一经发现,立即取消学生的资格。

记者:您认为什么样的学生才是值得推荐的?

苏少华还认为,名校不在名单上,还有原因可能是中学根本没向北大递交申请,估计也有中学校长不愿意承担这种压力。

北大招办在官方网站上表示,共收到来自全国400余所中学的申请,综合考察申请中学的办学条件、生源质量等因素,最终确定了39所中学。公示对象存在相关问题,可向北大招办反映。(记者
黄征 通讯员 耸艳 吴小平)

  初衷:逐步影响乃至改变高考“一考定终身”的现状

刘长铭:我个人觉得应该推荐那些在某一方面有特别超常的才华,而在其他方面暂时略有不足的学生。他们在现有的教育体制中不能生存,但却具备可贵的培养价值。而绝对不能为了提高学校考上北大清华的比例,就推荐那些可能降几分能考上,不降分有危险的学生。“推良不推优”是绝对不允许的。

“校长推荐制”不挤占其他自主招生名额

39所受权中学均在大中城市

我们的基本考虑:在现行的高考招生制度的整体框架下,进一步探索多样化人才培养的新模式,为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件,使中学和学生能够把精力从被动地应付考试逐步转化为主动地培养素质,从而逐步影响乃至改变高考“一考定终身”的现状。使那些综合素质更加全面、学科特长更加突出的优秀学生能有更多的机会进入北大接受教育。

不过,真要有这样的学生,可能降一些分数对他的录取影响也不大,像钱钟书、吴晗这样的,降几十分也很难考上。

苏少华表示,校长推荐不会挤占其他自主招生名额。“目前北大的校长推荐政策讲得比较模糊。比如,北大给了某所有资质的中学15个指标(含自主招生、保送生),那校长推荐的1~3个名额是否隶属其中呢?北大的政策没说清,那中学校长就可以在15个名额之外,重新推荐其他优秀学生。这样一来,最终有可能会挤占正常高考考上北大的名额。”苏少华介绍,目前北大新生中50%为自主招生,估计今后通过非高考途径上北大的学生达80%。

可能扩大校际差距

北大这些年一直在稳步推进自主招生制度的改革。从理念上说,我们始终紧紧围绕国家战略,立足于为国家和民族培养更多具有国际视野、在各行业起引领作用、具有创新精神的高素质人才;从实践上说,我们在保持高考招生录取工作整体稳定的基础上,采取了一系列措施,通过自主招生、保送生、特长生等方式,选拔了一大批综合素质全面,学科特长突出的优秀学生。“中学校长实名推荐制”是这项制度的一个组成部分,是其中的环节之一。

(记者注:钱钟书数学等理科成绩极差,报考清华大学时,数学仅得15分,但因国文、英文成绩突出被清华大学外文系录取。数学考了0分的吴晗则在1931年被清华大学史学系破格录取。)

华附:推荐生由老师集体决定

明年高考自主招生,北京大学首尝“中学校长实名推荐”,昨日公布的39所中学基本上是大中城市的省级示范高中。

从某种意义上说,它属于“增量改革”,是一个“帕累托改进”,在不减少其他自主招生学生录取机会的情况下,通过中学校长实名推荐的方式,吸收更多的优秀学生进入北大。由于今年是“中学校长实名推荐制”首次试点,试点的省份和中学的数量很有限,因此很多优秀的中学此次没有获得参与的机会,但这并不影响学生在北大自主招生中的选拔录取,中学仍然可以继续通过自主招生制度向北大推荐优秀学生。

十年没有就十年不推荐

吴校长:校长推荐并获得北大招办专家审核通过后,学生就可以免掉自主招生的笔试,直接进入面试,并且在北大高考招录时获降30分录取特惠。“也就是免掉了准备笔试的学习量和压力吧”。其实最大的难关还是面试,因为“很考人”,更注重知识面、综合素养和心理能力,不可训练全靠积累。

中南财经政法大学教授乔新生认为,“实名推荐制”将进一步扩大中学校际间的差距,使大量优秀生源集中在好学校,而农村基础教育会因此出现空壳化现象。

目标:培养创新人才

记者:但是如果推荐了这样的缺乏某些硬性条件,比如学科竞赛名次的偏才甚至怪才学生,您的推荐很有可能会受到不公平的质疑,认为没有把最优秀的学生推荐出来。

吴校长:目前尚未接到北大相关的明确规定。就我个人而言,历来优秀学生的标准很难制定,但保证是高三老师、校长办公会的集体决定,只不过最后签名的是我个人而已。

西方国家为何行得通

这项政策的推出,将是对现行高考招生制度的补充,有利于进一步探索多样化人才培养的新模式,为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件,使中学和学生能够从兴趣出发,把精力从被动地应付考试逐步转化为主动地培养素质,从而逐步影响乃至改变高考“一考定终身”的现状,使那些综合素质更加全面、学科特长更加突出的优秀学生能有更多的机会进入北大接受教育。

刘长铭:我们的校长应该有承担责任的勇气。实际上,表面的公平限制了很多特殊人才的发展,因为他们按照现有规则很难进到高校里去。

具体操作而言,会有一个条例性规定,一是高校招生信息公开。每一所来广东、来华附招生的高校,招多少人,招怎样的人,有什么条件都尽数公开。二是学校信息公开。学校对哪所学校的招生指标会有什么推荐要求,包括成绩条件、是否有创造发明、实践性报告、有无关心集体、参加社会活动等等也要一一列明。三是学生材料公示,其中包括提出申请的学生材料要公示,经过年级教师大会初步筛选后的入围学生名额要公示。同一阶段,每位学生只能申请一所学校;只有落选后,才能对下一阶段前来招生的学校提出申请。北大的选才标准出来后,我们会拿去给老师们研究。公示结束、吸收年级老师的意见后,我们还会再开校长办公会议敲定最后名单再公示,然后由我写推荐信。

乔新生说:“西方国家的校长或教授推荐优秀学生之所以行得通,是因为有相应的惩处制度和很强的社会自律。如果有人作假,不仅会受到一定的惩处,而且以后都不能从事教育工作。但中国目前没有这样的制度,社会诚信度也没有达到。”

此外,这项政策还将在一定程度上有利于推动社会诚信体系的建立与完善。中学生是国家和民族的未来,中学校长肩负着为国家、民族培养和输送高素质优秀人才的神圣使命。他们的言行将对中学生产生重要影响。他们应当是社会最值得信赖的群体之一。我们希望中学校长能够站在为国选材的高度,倍加珍惜中学和自身的声誉,真正把那些综合素质更加全面,学科特长更加突出、更适合北大培养的具有创新精神的优秀学生输送到北大接受最好的教育。

我曾经也教过在数学物理的国际奥赛上拿金牌的学生,比如91届的一个物理奥赛金牌得主,这个学生现在还在美国的国家物理实验室做研究,那是一个素质很高的学生。但是我真的不认为在这种高强度的应试中得了高分,就表示这个学生的素质一定非常高。而且这些在竞赛中取得成绩的学生如果保送的话,应该仅仅保送到相关专业,而不是把竞赛当成进入大学的“敲门砖”,让拿了理科竞赛金牌的学生去学经济管理。这样会强化一种参赛是为了上大学的意识。国外的高校在这一点上做得比较好,我之所以录取你是因为你过去在这方面表现出了潜力。

吴校长:在为优秀学生开辟上名校的绿色通道时,校长们需要承担用自己的信誉作担保的风险。任何一个有责任感的校长不会拿自己的声誉开玩笑。

他认为,大学自治是改革的前提,基础在于民主决策,但北大此举缺乏一定的民主决策,高校对中学校长的个人信誉有太高期待。

获得北京大学2010年“中学校长实名推荐”资质中学名单

当然,我现在没有判断好他们是不是就具有超常的才华。我们以前曾经推荐过一个孩子,是我们合唱团的团长,北大还真的录取了,结果第二年就发现他的才能,给他做了一个工作室。

另外,我们在选才的时候绝对是根据北大开出来的要求,学校不排除推荐单方面特别优秀的学生。比如,昨天华附有个高一学生刚刚在国际天文奥林匹克中拿了一等奖的最高分,但天文目前是不被列入国家的保送项目中的,对这类孩子,我们在选才时会特别留意。

能否保持公正要长期关注

地区 中学 校长姓名 推荐名额
北京 北京人大附中 刘彭芝 5
北京 北京四中 刘长铭 5
北京 北京师大二附中 曹保义 1-3
北京 北京北大附中 生玉海 1-3
广东 广东华南师大附中 吴颖民 1-3
广东 广东深圳中学 王铮 1-3
河南 河南省实验中学 王学进 1-3
河南 河南郑州一中 朱丹 1-3
黑龙江 黑龙江哈尔滨三中 赵文祥 5
黑龙江 黑龙江大庆实验中学 符景海 1-3
黑龙江 黑龙江大庆铁人中学 宁德忠 1-3
湖北 湖北华中师大一附中 张真 1-3
湖北 湖北武汉外国语学校 李鸿朗 1
湖北 湖北武汉二中 董汉利 1
湖南 湖南长沙长郡中学 卢鸿鸣 1
湖南 湖南长沙雅礼中学 刘维朝 1
湖南 湖南长沙市一中 赵雅茜 1
湖南 湖南师大附中 常力源 1
吉林 吉林东北师大附中 李桢 5
江苏 江苏无锡县天一中学 沈茂德 1
江苏 江苏泰州中学 将建华 1
江苏 江苏苏州中学 张昕 1
江苏 江苏启东市中学 王生 1
江苏 江苏南通中学 姚天勇 1
江苏 江苏南京外国语学校 董正璟 1
江苏 江苏南京师大附中 王占宝 1
江苏 江苏淮阴县中学 张元贵 1
江苏 江苏海门中学 石鑫 1
江苏 江苏常州高级中学 丁伟明 1
陕西 陕西西北工业大学附中 王永智 5
陕西 陕西西安高新一中 王淑芳 1
天津 天津南开中学 杨静武 1-3
天津 天津耀华中学 任奕奕 1-3
新疆 新疆乌鲁木齐市第一中学 闫立晋 1
浙江 浙江镇海中学 吴国平 1-4
浙江 浙江杭州二中 叶翠微 1-3
浙江 杭州学军中学 马里松 1-3
重庆 重庆巴蜀中学 傅唯泉 1-3
重庆 重庆市南开中学 宋璞 1-3

四中始终坚持一个原则:没有就不推荐。如果十年发现不了一个这样的学生,我们
就十年不推荐。

吴校长:其实国内同一水平的著名大学结成联盟是最好的,目前每所大学独立自主招生,资源付出很多。我们期待“北大计划”是高校联盟的开始。(文/记者
何雪华 通讯员 区竞志)

武汉大学社会学系教授罗教讲表示,北大改革的出发点从主观上讲是好事,它将改变过去高校招生只看文化成绩的状况。中学校长对自己的学生更了解。除了文化成绩,校长推荐学生当然会考虑其全面发展所需要的综合素质。

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记者:也就是说这五个名额并不是一定就得推荐五个学生。

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罗教讲同时认为,目前人们更关心的是中国的国情,这种改革对中学校长带来的压力非常大。校长在社会关系复杂的背景下能否保持公正?会不会秉公推荐?“实名推荐”能否走得通?这都很难说,还需要长期关注。(记者
黄征)

刘长铭:对,宁缺毋滥。很可能不到五个甚至只有一个,不可能你这个学校每年都能出五个极具特殊才能的学生啊,这就荒唐了。

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