教师会出现断代吗金沙app,为什么很多老师或家长在教自己的孩子时容易失去耐心呢

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你觉得中国教育、教师会出现断代吗?

在现实生活中,如果一位老师或家长在给别的孩子讲解题目时,会表现得有耐心。但在教自己孩子时反而没有耐心。你们有这种体会吗?为什么?

会被拒绝吗?好害怕。

教师打学生的话,是不是为了学生好呢?

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回答:你说或许一些水平还不如你的老师教书,能有什么结果么?

回答:谢谢邀请!

回答:肯定要,就好像艾滋病不告诉别人一样

回答:肯定不是,老师坏的很,当老师就是为了打孩子。千万别把孩子送学校,自己当爹养着。等有能力动手把你打死了,他再去监狱,皆大欢喜。老师省的打你孩子了,多好啊!

回答:教师从没有出现过断代,现在更不会出现断代了。

我不知道您是如何得出的结论!因为我没有见到过,自己也没有这样干过,所以帮不了您!

回答:需要告诉老师,因为自闭症儿童不懂得跟人沟通,受伤了也不会告诉别人。

回答:作为老师,我认为老师不会无缘无故地打学生,能够这样做的老师还是负责人的。据我了解,现在很多老师都不会去体罚学生,连批评都很注意分寸。我们为什么要去打学生,他们又不是自己的孩子,他们的学习与自己也没有太多的关系,每天平平安安上班下班才是最重要的。而这样的想和做的老师也是迫于无奈,严厉的话说不定哪天就挨处分了,干嘛和自己过不去?

在上世纪六七十年代,那时候人才真的是短缺,能有个初中、高中毕业就很不错了,那么困难的时期,教师都没有出现过断代。

回答:感谢邀请!我始终认为老师最好不要任自己的孩子班上的课,尤其是不要把孩子放在自己的班上,不知道朋友们怎么看?父女或父子或母子或母女是世界上最亲近的关系,相互间的熟悉、依赖和信认程度既深又浅,一不留神就会擦枪走火,宽容度受到抑制。老师教别人的孩子,出于职业的本能迸发出一种特有的耐心,而对自己的孩子有时容易上火,似乎没有耐心。通常老师教自己的孩子老是恨铁不成钢,不像自己这么灵光;孩子由自己的父母教,往往缺少一种敬畏之心。为什么教自己孩子有时没有耐心,我在上文中已经说了其中原因。农村里有一种说法:“田禾是人家的好,孩子是自家的好″,由于对自己孩子的自信,遇到周折容易上火就习以为常,你说呢?

回答:必须坦白

为数不多的严师对学生严格要求,也是出于教育、恨铁不成钢的目的。但作为老师,我还是要提醒大家,适当的惩戒就可以了,教育为主。想一想,他们家长连自己的一两个孩子都教不好,还怎么奢望我们老师能把几十上百号人教育的好好的,老师不是神仙,老师只是平凡人。

那个时候,特别在农村,小学毕业生教小学生,初中毕业生教初中学生的现象都是存在的,能有高中毕业生就不错了。

回答:要升华自己的爱❤心!有耐心!自己的孩子是最好的教具

这是对老师的尊重也是对孩子的保护。

回答:关于老师打学生,不能简单说成全是为学生好,

在上世纪八十年代,大学毕业留校做教师的也太多了,本科毕业的教师,教本科生,那时候人才短缺,是没有办法的办法,不也挺过来了。

回答:在学校好学生见多了,见自己的孩子一般,固失去耐心

也要跟老师沟通好,避免产生孤立孩子的情况

我是一个有着30年教龄的老师,我看过种种体罚学生的情况,简单归纳一下:

在以上这么困难的情况下,教师都没有出现断代,在当今的社会,大专、本科毕业生满街扫,硕士研究生不稀奇,博士毕业到处有,人才太多了。

回答:这个问题让人感觉还挺悲伤的。周围的很多同事确实,练出很多名牌大学学生,结果自己的孩子考试名落孙山,自己觉得抬不起头。

回答:需要、必须告知老师,为了你的孩子的安全,也为了其他孩子的安全!孩子如果病情不是很严重,有的家长和学校商量让家长陪读、就读半天等各种形式,让孩子逐渐适应陌生环境和陌生人。

第一种情形:学生的顽劣,老师一般不会轻易的打学生,不是气到极致不会举起手来的,别的不说,就是自家孩子一般也不会随便打吧,何况还有师德管束呢。这里的”气”也分以下几种,1.功课上的屡教不改,比如一道题讲了八遍,还是做错,而且多次做错,老师会特别恼火,希望给他一个深刻的印象,一般会给一个两个冲头。于此相似的作业经常不做,经常抄袭别人的作业等等。2.给老师闯祸,学校有各种规章制度,都是用来考核老师的,有的学生会犯错,从而影响到老师的考核,比如迟到,上自学说话,不好好排队,不安规定起床等等。这些都会使老师被扣分或者被领导批评,而且都是屡教不改,老师会气急会动手。3.学生对老师的挑衅,这种学生最恶劣,老师发现了学生的错误,往往先批评,但是有的学生就会和老师顶,你说一句,我怼一句,甚至老师说一句,学生回几句,让老师在全体学生面前下不来台,女老师受到这种情形最多,有时都能被气哭了,年轻的男老师这时往往会上手,打完以后就会后悔,觉得自己无能难堪。还有学生自以为聪明,做坏事以为老师不知道,比如用小镜子反光照老师,还以为老师看不到自己,比如玩手机,考试作弊等等,老师叫承认错误还狡辩,这也往往会把老师气急了,让老师认为学生品德恶劣,会上手。4.报复老师,不要以为学生都是善良的,胆小的,只会逆来顺受,有不少学生品格很坏,被老师批评了,就会找机会报复,胆小的骂几声,拔老师车的气芯,在墙上写骂老师的话,造谣,甚至用钢笔水甩老师的白衬衫等等。更甚至用刀捅老师,合伙杀老师,20年后打老师等。被发现了,又是一顿打,在这以前的打学生,老师都带有善意,而这个时候老师的打往往没有了善意,纯粹是为了出气了。这就不能说对学生好了。

现今的大专、本科毕业生都在忙着找工作,甚至硕生毕业生都在找工作,有学历的人无处不在,怎么可能会出现教师断代呢?

责任心比较强的教师,把所有的耐心和关心都用在了单位,反而回到家里变得很暴躁、懒惰,这一点我自己都深有体会,家里人也是很苦恼。教师真的应该调整好心态,处理好工作和家庭的关系。

回答:一定要告诉老师,老师会包容,会特殊照顾孩子的!

第二种情形,老师的牵怒。教师在生活,工作会有很多不顺,不会制怒的人往往会把其他的气带到工作中,被领导批评了,跟老婆吵架了,被同事欺负了,有时学生很小的错误就会被严惩,我记得我们学校一个中层领导被免职后,一个学期对班级学生那叫一个凶狠,很多学生被打的初一就不读了,别的老师和校长对这种情况毫无办法,谁说他骂谁。这就没有了所谓的打学生是对学生好了。

有这种想法的人太杞人尤天了,当今的社会,具备做教师的人才太多了,因为人才多,只会让教师职业竞争激烈,要求更高。

回答:
其实。父母与老师在教导孩子方面。都是比较有耐心的。只有少数部分在教育孩子时可出现过度的缺乏耐心的状态。有些想法是大人在觉得自己是对的,就是这么简单的时候,小朋友可能就没能理解。这个时候,我们父母跟老师要付出更多的耐心去教导他们。老师,在对待每一个小孩都是平等的。他们用心去教导他们班级里的每个孩子,都是希望他们能够学习到他所教出来的东西。但每个小朋友的领悟能力是不同的。所以呢,在回家复习的时候,父母要更多的耐心去教导。这些时候父母不要给他们太多的压力。望子成龙这种想法,是不行的。有些小孩天生聪明,但有些小孩脑子的领悟能力确实会比别的小孩子要弱一点。这些,我们都不能去强求他们。每个人都有每个人的强处,包括小朋友也是一样的。有些小朋友的学习不好,但是他的画画能力好。有些小朋友的画画能力不行,但是他的文采很棒。有些小朋友的语言表达能力有些弱,但是他唱歌很动厉害。所以我们在生活当中,要去观察他们的强处。而不是强迫他们去学习他们不会的东西。

回答:当然要告诉老师了,只有让老师了解孩子才能更好的照顾

第三种情形:教师工作方式的简单粗暴

所以,中国教师断代的情况不可能发生,也绝对不会发生,而且永远也不会发生。

以上纯属个人观点。如有不同想法跟意见的,欢迎评论留言。

回答:你告不告诉都会被发现的。如果孩子上不了学。你不告诉老师也没用。如果孩子可以入学了。你告不告诉也没用了。因为孩子已经好了还提他干嘛。

有的老师工作没有耐心,对学生缺少爱心,工作方式简单粗暴,学生犯错,上手就打,学生畏之如虎,这也没有什么对学生的好。

回答:从师德来说确实是断代了,因为现在教师非常注重经济效益,有几个真正关心教育本身的,比如今年的教师上访事件。还有教师的社会地位从古时的社会底层一下跃升至社会上层。相应配套的约束和培育没有跟上,所以现在的老师对师德很淡漠,基本是忽略不计,就看各自的修行了,所以郑重的希望国家在招取教师的前提条件首先是师德(还有医生),因为祖国的未来都交给他们了,马虎不得!

回答:谢邀!首先教育需要耐心肯定对的,孩子小,心智和自律都比较弱,但这却是孩子可塑性的原因,多点正确引导、多点细致和耐心,是良好教育、教学的一个基本功。如您所述,当老师时可以耐心教学生,当家长时却不能耐心教自己孩子,想必作为职业老师时是职业心态,回到家是否心累腻烦?或是对自己孩子要求期望过高,恨铁不成钢,失去正确教学心态?或是工作家务疲倦没有心情?……不管是那种原因,做为家长应调整好心态,始终如一(很难吧,但这就是教育耐心的根源)。

总之,老师打学生,不能简单说成对学生的好,这里面各种情形都有,作为社会上人,听到一件体罚的事件,不要随便地就说谁谁不好,坏老师有,但是坏学生也不少,我亲眼看到一年级的两个小朋友打架,旁边七八个在旁边起哄往狠了打,没有一个去拉架的,就从这件事,你能说人之初,性本善吗?就没有一个天生坏坯的人吗?如果一个老师遇到这样的人,他能怎么办。作为家长,我告诉你们,学生被打,往往是情商低的学生,情商高的他会察言观色,他看到今天老师情绪不好,他会收敛自己,往往那些二货被别人怂恿,被送死。你要培养他的情商,让他不被打。你还有多与老师沟通,发现自己孩子缺点,加以教育,可能减少这种体罚。那你说我绝不让老师碰一下,也好办,两个方法:一个是送顶级名校去,那儿不会体罚。还有一个开学就去告诉老师,我孩子不准打,你放心,你只要打过招呼,绝不会有老师打你家孩子,只是未来你就……

回答:到目前为止,教师是不存在断代这一现象的。因为在职期间,有各类的网络学习和远程教育培训;在校有校本培训和各个学科的教研活动、课题研究等等,每年还会有省市县举办的微课大赛。仅从这一方面来说,它就是一个督促和促进教师与时俱进的学习过程和提高教师专业素质的有效平台。那么,中国的教育断没断代?本人不敢妄评。我们可以从一些现象上去揣摩,寻找自己的答案。比如:两个文明同时抓听的少了;奖状上,三好学生不见了(我们这是这样,不知其它地方如何),取而代之的是成绩第几名;五讲四美教室里也不见了,谁要提到它,还会被人嘲笑。现在学生的自制力本人是不敢恭维的,其心里素质脆弱的令人心疼。但,还有什么事是他们不敢干的呢?本人还真数不出来几件。虽然这是极少数,已足见社会这个大环境对孩子们的影响有多大。就说教书育人吧,书好教,人难育。育人是个系统工程,它讲究的是慢工出细活。可如今很多时候,学校和家长就像是同一方向的两条平行线,永远也找不到交叉点。就以现在的学生和他们的家长那一代人比较吧,那时候有这么揪心么……

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回答:信不信?!凭现在孩子的智商,只要给我一把杀猪刀带进学校上课,保证孩子个个优秀!不是孩子能打,只是现在许多的孩子确确实实该打!不是智商问题,而是家教问题!

回答:中国就是不缺人才,何况教师还称不上是人才。

教育领域创作者“金黔游侠”为你解答,希望能帮到你!

回答:教师打学生是不是为学生好,这个问题看似简单,其实很难有统一说法:因为这个行为会有若干个应用——不同打法、不同程度、不同的出发点、不同的结果……不同行业的人站在不同的角度,一定会有各种各样的不同看法,即使是家长、教师,看法也不会相同。

回答:把教育推向市场的人,罪在当代,贻害千秋。

在现实生活中,确实有看到部分家长在教自己孩子做作业时容易失去耐心,往往会发火,并大声呵叱。究其原因主要有:

如今的社会,人人都做过学生,不少人挨过老师的打,只不过是不好意思说罢了。老师的打,是不是为学生好,得看是什么事、是谁、得看因果:打得轻且理由正当,尽管违法,家长、学生、老师也都会说是为学生好;若打得重,理由正当也不一定行吧,何况还有“护犊子”的家长!若理由不正当,出发点就值得怀疑了。

回答:
我们可以看到,教师是不会断代的,互联网如此繁杂的今天,学习已经不仅仅限于老师,传统的学校大都是讲的基础,可以说是学习进入社会前的基本文字能力和生活能力,学习能力,之前有说法是开慧。

一是家长的期望值过高。家长在辅导孩子时,期待值过高,往往用成人的思想去代替孩子的思想认识水平,当反复讲解后孩子还是无法理解时就会冒火,心情急燥,从而失去耐心,有的甚至大声责骂孩子。因此,家长不要要求太高,要从孩子的角度来考虑问题,假如我是孩子这个年龄,我又能理解和掌握吗?多想几个为什么?这样就能平心静气了。

教师的祖师爷孔子说过,“己所不欲,勿施于人”,谁愿意挨打呢?在中国历史上,教师打学生却是常有的事,特别是私塾教学——那是家长花钱,好酒、好肉、好饭、好菜伺候着,请人打的,直到民国。由于传统文化的影响,教师打学生,成了“理所当然”的事。教师打学生,也成了中国的“土特产”。

当然我们很明显的看到,现在的兴趣班,互联网教育都在遍地开花。教育市场商业化分外严重。我们甚至可以感受到未来的教师的领域也许会越来越多,拥有专注领域的老师也许会越来越细分,海量的学习需求,也许会混杂着太多的参差不一的教师水平,当然这也是市场进化的规律…

二是家长缺乏耐性,把生活、工作上的一些情绪带到辅导孩子上来。由于现代工作、生活节奏加快,工作压力大,一天工作下来已经心力憔悴,在辅导孩子时就失去了耐性,家长在辅导孩子时要调节好自己的心态,以孩子的认知水平来思考问题,站在孩子的角度去想问题。

自民国开始,倡导文明教育以开启民智,教师打学生的现象被禁止,直到共和国成立后的文革。虽然教师打学生的现象没有绝迹,毕竟是很少很少。

唯一可能断代的是,有着古老技艺的,或者真正诗书礼仪或者文字难以描述的,靠师傅言传身教的,各种文化瑰宝的真正传承人。

总而言之,作为家长,辅导孩子是经常的事,我们要多修养身心,做到耐心启发,从孩子的角度来看问题,不要把生活、工作中受到的不公待遇发泄在孩子身上。相信通过你的努力,一定会培养出一个出色的未来之星!谢谢。

笔者有幸遇上良师,1950年代末上学,小学六年,授业老师有七位之多,其中也有脾气大发的时候,除了一年级时的一位老师,都拿我们当自己的孩子一样,爱护有加。升中学以后,虽然我们只有十四五岁,老师们却很尊重我们,很少严厉批评,更不用说辱骂、体罚了。有几个老师在校安家,都管自己的孩子叫我们“叔叔”——尽管我们只是比他们大三两岁。各科的老师教学水平、知识水平、专业水平都是很高的。以美术老师为例,说一件事大家就会明白。1970年代末,我们县要建一座集市贸易市场,向社会各界征集城徽图案,最后选中的就是我们美术老师设计的图案。

人类的欲望是无止境的,科技的飞速发展,快节奏的生活,已经在让学习时间碎片化,随时随地,课本,教育,教师的变化,未来有可能会远超我们的想象

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现在,这些老师大多已不在人世了,却永远在我心里:他们爱生如子、待我们情同手足,成了我美好的回忆,也是我做教师的榜样——虽然这么多年过去了,他们的形象依然清晰。

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再说小学一年级时的那位老师,四十岁年纪。打起我们来声色俱厉,常用的东西是他的那支大号的电木烟斗,满把地握在手里,只砸脑袋——一个个七八岁的孩子,像瘦猴一样的孩子——这样的惩罚是经常的事。二三四年级的学生也是这样,再加上拳打脚踢教鞭抽,以致不少小朋友晚上做噩梦,哭醒——但不得不承认打的有学问——打的时候学生看见有准备——不打“冷不防”——极像牛倌打牛——声后石头到。虽然我挨打次数不多,也印象深刻。记得最厉害的是有一次一个地富分子的儿子(接受能力很差)做错了题,拿起破了的、没有了框子的石板砸头。两三下以后,血流下来,蒙住了眼睛,随手一摸,满脸是血……

教育可以说每个行业都会有,只要有人就得学习,学习就必须有老师,所以不可断层。

回答:欺熟呗!以为自己的孩子不需要像对别的孩子那样谨慎。而且试错成本又不高。没有家长投诉,不会造成不好的社会影响。

我这样叙述自己老师的往事,虽然说的都是实事,就传统观念来讲,也是标准的“大不敬”——毕竟人类是在吸取、总结前人的经验教训的基础上生存的,发展的。这也是我在教学中引以为戒的东西。

回答:不会,但总体素质会下降。

又或者是觉得自己的孩子应该优秀一点,期望值过高自然越容易引起你的不满和责罚。

学生,我做过;教师,我也做过,虽然才疏学浅,“己所不欲,勿施于人”、“拿人当人”的道理还是懂的——一个成年人教育一个未成年人,办法有的是,何必非“打你是为你好”不可?国家花钱(工资)用你教孩子,家长可没花钱、好酒、好饭请您打孩子!不过,那些特别捣蛋,影响教学秩序厉害的“害群之马”,偶尔使出“杀手锏”教训一下也有过,也是必须的——虽然违法。

回答:城市里不会,农村已经出现断代。我现在已五十多岁,所在校已经是年轻人了。

回答:这个和我们平时对陌生人或者不熟的人比较客气,反而对亲人容易发火动怒有些类似吧。而且,对于自己的孩子,总有恨铁不成钢的想法,所以容易着急。此外,很多家长在辅导小学生或者中学生时,经常觉得这么简单的问题都做错很难理解,导致容易失控发火,其实有时需要换位思考一下,孩子处在这个年龄阶段,特别是小学生,理解和学习能力肯定不如家长,抛开家长的知识底子,哪怕是家长和孩子同一起跑线学习,家长也要学得快一些,这是正常的

至于教师打学生,特别是那些殴打辱骂学生的老师,除了提高学生“成绩”、体现自身“价值”(因机制逼迫而无奈),还有的只能是只可意会不可言传的目的:或是……或是……或是……或是……再不会有别的了吧!“为你好”——不是滑天下之大稽吗?一句话,传统的东西,不一定都是好东西,文化与文明不是等同的。

诸位,您看呢?欢迎讨论,谢谢!

回答:看看那些以偏概全的丑恶嘴脸,竟然大义凌然的否定没有无故殴打学生的而且还都是为了孩子好。看看幼儿教师喂食芥末的新闻,只有败类才会无视

回答:不管的话说老师不负责仼,管的话难免情绪失控,毕竟老师也是普通人,有亲戚朋友是老师的可以问问他们,面对几十人,光说服教育行不!不说了,免得打嘴仗!

回答:绝大部分是,是把学生当成自己家孩子了。

可是现在我不敢了,我就是跟学生说,要是你是我亲戚,我一脚踹翻你!可是根本不敢动真格的。学生嘛!打不怕吓怕,能把作业给咱交了就行!

回答:也不尽是为了学生好。举个例子:我同学有个女儿,因为没让他补课(我同学自己就能教了自己的孩子),就常看这个孩子不顺眼,常给她小鞋穿。一次,这个孩子穿了一双她妈妈换下的皮鞋去了学校,老师又一次骂她不该穿皮鞋,她心里已经有了这个老师的阴影,看老师的眼神是害怕的眼神,老师说她翻白眼,就打这个孩子,估计是出格了,听说女孩吓的尿了裤子,还被揪下不少头发,家长知道后,找学校给女儿又换了个班。

回答:你们觉得这位老师是不是为学生好?来看看@法治中国报道
报道的这位甘肃老师打学生的视频。不知道你们又有何感想?国家在发展,民智在觉醒,法治在进步,为什么某些教师教育学生的方式还是和旧社会乃至古时候一样?如果不能依法教育,违法必究,常某不是第一个打老师的,更不会是最后一个打老师的,更多打老师的同学还在成长之中!

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